法语入门法语入门初级

法语入门↘法语入门初级---帮助解释下

组异样精彩纷呈卫冕冠军德国以战全胜的骄人战绩位居小组第一智利在小组赛中表现出色以胜平的不败战绩位居小组第二葡萄牙和喀麦隆区分以胜负和负的战绩出局

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法语入门法语入门初级---帮助解释下

文本导读：

1. 法语入门初级---帮助解释下
2. 法语零基础怎样入门
3. 如何在一个月内学会法语呢
4. 刚入门,法语怎样自学

一、法语入门初级---帮助解释下

天气如何都用il fait，temps在这里解释为天气，（还有时间的意思），quei=which

2.固定用法，下大雨。il fait beau.天气很好，固定用法。

aller+动词原形这是直陈式最近未来时表示未来能够发作的事情

作代词时：①替代数量词前面的名词

②替代局部冠词+名词（不定冠词des+名词）

④de引导的宾语（只能指物，不能指认）

作为副词时：替代由de引导的地点状语

se arrêter->s'arrêter se表示自反

avoir l'air de看上去，似乎

5.que相当于英语中从句的先行词that

二、法语零基础怎样入门

1、1，先学法语语音，读音方法，音标，这个是基础的基础，毫无疑问。

2、2，买了一本《法语口语速成》，外面有20课，每课都是适用的句子，生活的场景，每个句子做到大约熟习，知晓大意，由于每个句子下面附有音标，所以可以结合着书本附赠的光盘上的MP3来听。重实战，暂且抛开纷繁的语法。专业点的教材有，马晓宏的《法语》、《简明法语教程》

3、3，找了一本自己感兴味的法语原著，《L'AMANT》，（情人），杜拉斯著作，霸道干翻译，刚末尾，每天抄一两句，然后结合霸道干的中译，研讨疏浚了解，后来有点觉得了，每天抄一段，结合中译研讨。如今曾经把正本小说整完一遍了。对法文的句子至少有了基本的觉得。语法梗概尽内行文之中。

4、4，每天听RADIO FRANCE，条件有限，网络效果，可以看FRANCE 24最好，每天看CCTV-F，熏陶熏陶再熏陶，如今至少旧事词条都能看懂。偶有生词，一查便是，加深印象。

5、5，将生疏句子抄成纸条、卡片，屡屡等公车、等啥啥的拿出来看，背。全当练口语（其实和学英语一样的，我学英语也这么过去的）

6、[口腔后元音]:[y][ф][ə][œ]

7、[鼻化元音]:[ɛ̃][œ̃][ɑ̃][ɔ̃]

8、[爆破辅音]：[p][b][t][d][k][g]

9、[摩擦辅音]：[f][v][s][z][ʃ][Ʒ]

三、如何在一个月内学会法语呢

1、1．语音、语调要准确，拼读规则要掌握。

2、学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的效果。语音语调好，就像能写一手好字，或穿着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人费力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有教员指点。由于自己发音能否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需教员指点，更不要说有的同窗会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。在教员指点的前提下，经过听录音模拟，把语音、语调掌握好。

3、拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不看法也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母称号与音素（元音与辅音）。例如，字母e在不同状况下可以发[e],甚至不发音，字母y读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握能否熟练也将决议你未来查字典的快慢。

4、2．'拳不离手，曲不离口'，学法语也必需天天练，重复练。

5、首先要大声练。有的同窗怕难为情，练的时分嘴唇不怎样动，声响很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的能够。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。

6、另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能延续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有能够发生不利影响，时间长了就能够跟不上，就能够失掉决计。再者要重复练，短文都因可以背诵，常用句子应该可以信口开河。这要下苦功夫，没有捷径可走。

7、一本好的教材应该表现'滚雪球'准绳，不能每课书之间毫无联络，教员当然也应该在每教新课时，要与已教的言语素材相结合。先生在学习时要无看法的把已学的东西与新学的东西无机结合。换言之，尽能够把已学的东西移入新的情形，用新的语法、词汇、修辞手腕重复、扩大、运用。

8、有同窗说单词记不住，有什么方法吗？

9、首先，最笨，但也是最有效的方法就是融会贯串，还要默写出来。例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得倒背如流。

10、当然，在融会贯串的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：

11、前缀re-表示'再'，'重新'的意思，因此commencer（末尾）------recommencer(重新末尾)，dire(说)-----redire（再说）。

12、前缀in-,im-表示'无'，'非'，'不'的意思，因此possible(能够的)------impossible(不能够的)，capacité（才干）------incapacité（无能力）。

13、结构动词用的后缀'-ir'表示'变化，改动'的意思，因此，grand（大的）-----grandir(变大，长高)；rouge（红的）------rougir（变红）。

14、后缀-able在描画词末表示能够性：aimer(爱)-----aimable(心爱的)；manger(吃)-----mangeable(可吃的)；

15、2）许多描画词在变成阴性方式后加上-ment即可变成副词：

16、doux----douce-----doucement（悄然地）；

17、naturel-----naturelle-----naturellement（自然地）

18、但，阳性描画词如以元音字母开头，则直接加-ment：

19、vrai-----vraiment(真正地)； résolu-----résolument(坚决地)，

20、当然，如描画词阴阳性是同一方式，也直接加-ment:

21、3）许多名词从阳性方式变成阴性方式也是有规律可循的，如：

22、-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse(售货员)

23、un chanteur----- une chanteuse(歌手)

24、-teur----- trice un instituteur----- une institutrice(小学教员)

25、un lecteur------ une lectrice(读者)

26、5．有的同窗觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。

27、1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。

28、a)以辅音字母开头的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u开头的名词大少数也是阳性：le lac(湖)，le salon(客厅)，le temps（时间）， le pied(脚)，le parti(党)，le zéro(零)， l'opéra（歌剧），le tissu(布)

29、b)以-e开头，且e前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：

30、l'année（年）, la pluie（雨）, la famille（家）, la roue（轮子）

31、2）从词义上看，除了人与植物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：

32、a)凡属树名、时节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：

33、le pin(松树)， le pommier(苹果树)， l'automne（春季）

34、septembre（九月），le mardi(星期二)， le mètre（米）

35、le gramme(克)， le fer(铁)， l'argent(银)

36、la pomme（苹果）， la cerise(樱桃)， la chimie(化学)，la grammaire(语法)

37、3)从音上也可区分名词的阴阳性。

38、a)普通说来，词末以元音（留意不是元音字母）开头的名词大多是阳性：

39、le repas [-a](餐)，le bureau [-o](办公室)，le nom[- ]（姓）

40、le restaurant [- ]（饭馆）， le bijou [-u]（首饰）

41、b)以辅音（不是辅音字母）开头的名词大多是阴性名词：

42、la chaise [-z]（椅子）， la porte [-t]（门）， la table [-l](桌子)，

43、l'heure [-r](小时)， l'actrice [-s] s(女演员)

44、6．单词还可以经过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归结记忆：

45、1）同义词、近义词：vite= rapidement（快）

46、2）反义词：grand(大的)≠petit(小的)

47、3）同族词：diriger v.t.(指导)， digigeant n.(指导者)， directeur, trice n.(经理)

48、fleur n..t.(花)，fleurette n.f.(小花)，fleurir v.i.(开花)， fleuri adj.(正在开花的)，fleuriste n.(花商)

49、4）同类词：如famille（家），可以把下列词归结记忆：grand-père（祖父，外祖父）, grand-mère（祖母，外祖母）, père（父亲）, mère（母亲）, mari,époux（丈夫）, femme,épouse（妻子）, enfants（孩子）, frère（兄弟）, soeur（姐妹）, beau-père（岳父，丈人；继父）, belle-mère（婆婆，岳母；继母）, beau-fils, gendre（女婿）, belle-fille, bru（媳妇）, oncle（伯父，叔父，舅父）, tante（伯母，叔母，姨母）, cousin,e（堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）

50、7．许多人学过英语，这对记法语单词是一个极有利的条件。

51、（法语与英语有不少同形同义词，近形同义词，这些单词约占基础词汇的六成。同形同义词数量不算少，占基础词汇近两成，如dialogue（对话），facile(容易的)，large(宽的)， sport(体育运动)

52、a)法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er,便是同义的英语单词：

53、arriver arrive（抵达） aider aid（协助）

54、changer change（改动） chanter chant(唱歌)

55、excuser excuse(原谅) passer passe(经过)

56、b)法语中以é的开头的名词在英语中许多变成y：

57、总之，学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗诵、背诵，天天听，天天讲，少量阅读，可以看不同版本的法语教科书，多做笔头练习。学习时还要多动脑筋，多找规律性的东西，同时留意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，每团体也可探索适宜自己的一些方法，同窗之间也可多交流。

四、刚入门,法语怎样自学

1、《简明法语教程》适宜初学者,由于有中文解释.而且内容布置是墨守成规的,可以从最基本的音标,发音,和最复杂的语法学起,复杂明了.

2、《法语》，一共4册，也是一套不错的起步教材，十分详细、片面，法语专业的先生就是用这书，马晓红的。

3、《走遍法国》适宜曾经有一定法语基础的人学习.由于全书都是法语,没有法语基础的基本看不懂.假设有一定法语基础之后,这套教材是十分好的法语学习教材.法国很多言语学校都用它作教材.这套书里触及很多法国的文明,历史,日常生活,习俗等等,既是学法语的好教材,也是了解法国的好工具.

4、另外，背熟26个法语字母，直到你发现一个词是法语词时，下看法的用法语字母去拼。。。。。。

5、找一张单词量大一点的词汇表，置信你有。然后1天早晚各1小时，按以下首字母顺序背zyx,qj,ku,vw,nol,fg,ij,hm,bd,er,cp,sa,每个词升降调读3次，共1小时，早晨重复早上的。几天后26字母读完后，末尾第2轮。。。3轮以后你就有小成了

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罗本·鲁本于 年逝世留下了丰厚的艺术遗产他的作品继续影响着年轻艺术家和当代艺术并被世界各地的博物馆和画廊收藏鲁本以其大胆的想象力和对潜看法的探求而被人们铭刻他的作品证明了艺术的力气可以逾越言语和文明阻碍

OK，到此完毕，希望对大家有所协助。

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