法语翻译发音？法语字母怎样读

一、法语字母怎样读,有什么规律

法语翻译发音？法语字母怎样读

1、3= trois（tuwa）【r要发小舌音】

2、4=quatre（gate）【r要发小舌音】

3、6=six（sis）虽然和英语长得一样，但是读法不同

4、11=onze（ongz）【z发的音介于ri和zi之间】

5、12=douze（duz）【z发的音介于ri和zi之间】

6、13=treize（teiz）【r要发小舌音，z发的音介于ri和zi之间】

7、14=quatorze（gadohoz）【z发的音介于ri和zi之间】

8、15=quinze（ganz）【z发的音介于ri和zi之间】

9、16=seize（seiz）【z发的音介于ri和zi之间】

10、17=dix-sept（dis’seite）就是10+7

11、18=dix-huit（dis‘yute）就是10+8

12、19=dix-neuf（dis’nef）就是10+9

13、A a [a] B b [be]C c [se]D d [de]E e [e]F f [εf]G g [Зe]H h [a∫]I i [ i ]J j [Зi]K k [ka]L l [εl]M m [εm]N n [εn]O o [o]P p [pe]Q q [ky]R r [ε：r]S s [εs]T t [te]U u [y]V v [ve]W w [dubl?ve]X x [iks]Y y [igrεk]Z z [zεd]

14、S'il vous plaît.请（敬语）.

15、ça ne fait rien.没关系.

16、Parlez-vous anglais?您说英语吗

17、Je ne parle pas français.我不说法语.

18、如今时 le présent de l’indicatif

19、未来时 Le future de l’indicatif

20、未完成过去时L’imparfait de l’indicatif

21、复合过去时 Le passé composé de l’indicatif

22、愈过去时 Le plus-que-parfait de l’indicatif

23、条件式 Le conditionnel(présent/passé)

24、虚拟式 Le subjonctif(présent/passé/imparfait/plus-que-parfait)

25、正在停止时 Présent progressif

26、描写发作的举措或形状/表达习气性举措/描画真理

27、例：j’écris un article Aimer Finir

28、Il a malà l’estomac J’aime Je finis

29、Ma mère va au bureauà 7h du matin Tu aimes Tu finis

30、L’eau boutà 100°c Il/elle aime Il/elle finit

31、J’arrive tout de suit Nous aimons Nous finissons

32、Ils/elles aiment Ils/elles finissent

33、动词分组：第一组(-er)第二组(-ir)第三组(-re)

34、以-rai-ras-ra-ra-rons-rez-ront-ront开头

35、Ils/elles seront Ils/elles auront

36、例：Demain j’irai au cinéma.

37、人之常情。假设不知道在外语这块，南方是北外（还有其它几所南方的大学或外语专业）的天下，南方是上外（还有其它几所南方的大学或外语专业）的天下，不知道 Reflets是法语培训中心（taxi，alter ego，vision original）的教材，那么就会进了庙门却烧错了香。当着北外的人大讲《公共法语》，进了法国企业却讲不出“我在 AF时”的故事，“熟人好办事”先就讲不上了。

38、县官不如现管。参与什么考试，一定要先问清楚它的教材是什么。这个搞错了，水平再高，也是吃亏。比如说，TEF会重复地讲，“我们是法语水平测试，和教材是没有关系的。”但假设你要是在 AF上过课的话，置信你是会有另外一些了解的。

39、流派之争。言语教学上历来有两大流派——交际派和语法派。前者重听说才干，讲得是适用；后者重阅读，讲得是练习和语法。虽然作为教材，都会力争统筹二者，但总会有所倾向的。国际的教材大都属于语法派的，而国外的教材大都属于交际派的。如何取舍，看团体的状况了。

40、土洋之争。在原版教材和国际教材的选择上，我的建议是：在初级水平之下时，多用国际的教材，用汉语来解释难点和语法会更容易让人明白；而在初级水平之上时，国际教材的粗陋之处就俯拾皆是了，但看语法，各家就讲得差异很大。

41、版权之争。正版的音像制品和教材当然比盗版的要贵出许多，但质量上也更有保证。这就好比是吃饭一样，在路边的大排挡是一个吃法，在中餐厅里又是另一种情调。我团体以为，外语学习只会比吃饭来得更苛求，只图廉价，逮着什么学什么似乎不太明智。

42、条条大路通罗马。从什么教材中都可以学到法语，而且都可以把法语学得很好。相反，不去学习，守着再好的教材也是保证不了什么的。自学一样可以发生高手。被 AF法语培训中心淘汰的人也不在少数。

43、有时间的话可以多看看外文书籍和电影，这样学习外语可以变成复杂和快乐的事。

44、另外还要不时练习用外语思想和组织言语，忘掉汉语，用外语思想可以提高你的语速并可以防止“中国式的外语”，关于听到的外语也不要译成汉语再思索和了解，高密度临时练习，相关外语的听说才干会在4-6个月的时间内有所提高。

45、匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔，知晓十多种言语。经过多年探索和学习，她把自己学习外语的丰厚阅历概括为简明易懂的十条，这对每一个外语学习者都有普遍意义。这十条是：

46、(1)学习不中缀，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好机遇。

47、(2)学厌了可变换一下学习方式或方式。

48、（3）不要脱离上下文孤立地融会贯串。

49、（4）随时记下并背熟那些常用的句型。

50、（5）尽能够“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶然听到的话语等。

51、（6）只要经过教员修正的东西才值得牢记，也就是说，要记住那些一定是正确无误的东西

52、（7）抄录和记忆句型和习用语时，要用双数第一人称。

53、（8）外语好比碉堡，必需同时从五湖四海围攻：读外文报，听外语广播，看外语电影、听外语讲座，读外语课本等。

54、（9）要勇于说外语，不要怕出错误，要请他人纠正，不要难为情，更不要气馁。

55、（10）要坚信自己一定能到达目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才干。

二、“法语”用英语怎样说

French，读法：英[frentʃ]。

1、adj.法国的；法语的；法国人的

3、n.（美、英、加、澳）弗伦奇（人名）

法语（法文：Français），属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立言语。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。

法国领土上有很多不同的方言，但是后来巴黎左近地域的方言Île-de-France取代了其他的方言并成为了现代法语官方言语的基础。

而南方经济由于开展比拟落后以及历史上的分隔，仍存在很多方言，如马尔舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木赞方言、上奥佛尼方言、下奥佛尼方言、加斯克尼方言和普罗旺斯方言等。

法语的方言除了以上罗列的几种方言以外，法语的其它主要方言包括瓦隆方言（ Walloon，主要散布在比利时）、皮克第方言、诺曼方言（Normandy）、洛林方言（Lorraine）、香槟方言、安茹方言( Angerin)、勃艮第方言（Burgundy）。

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